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Die schulische Leistung der Kinder wird mit einer Rosine und einem Plastikbecher vorhergesagt
Die zukünftige schulische Leistung eines Kleinkindes kann mit einem einfachen Test mit einer Rosine und einem Plastikbecher vorhergesagt werden. Dies ist das Ergebnis einer neuen Studie, die von Forschern der britischen University of Warwick durchgeführt wurde.
Die Forscher fanden heraus, dass ein einfacher Rosinentest die akademischen Fähigkeiten eines Kindes im Alter von 8 Jahren vorhersagen kann.
Englisch: bio-pro.de/en/region/stern/magazin/...3/index.html Der leitende Studienautor Prof. Dieter Wolke von der Psychologischen Abteilung der Warwick Medical School und seine Kollegen veröffentlichen ihre Ergebnisse in Das Journal der Pädiatrie.
Der Test - der misst, wie lange ein 20 Monate altes Kind davon absehen kann, eine Rosine aufzunehmen, die sich unter einer undurchsichtigen Tasse vor ihnen befindet - konnte im Alter von 8 Jahren die Aufmerksamkeit und Lernfähigkeit der Kleinkinder genau vorhersagen .
Die Forscher kamen zu ihren Ergebnissen, indem sie Daten von 558 Kindern analysierten, die Teil der laufenden bayerischen Langzeitstudie waren, die 1985 in Deutschland begann.
Jedes Kind wurde zwischen 25 und 41 Schwangerschaftswochen geboren und nach Erreichen des Alters von 20 Monaten wurden seine Selbstbeherrschungsfähigkeiten mit einem Verhaltensbeobachtungstest bewertet, der als "Rosinenspiel" bekannt ist.
Bei diesem Test wurde vor jedem Kleinkind eine Rosine platziert, die von einem undurchsichtigen Plastikbecher bedeckt war. Nach drei Trainingstests wurden die Kleinkinder gebeten, die Rosinen für 60 Sekunden nicht zu berühren und zu essen.
Frühgeborene haben eine schlechtere Selbstkontrolle, akademische Leistung
Von den getesteten Kindern warteten 37% entweder nicht oder warteten bis zu 10 Sekunden vor dem Berühren der Rosine, 39% warteten zwischen 11-59 Sekunden und 24% warteten 60 Sekunden lang.
Schnelle Fakten über Frühgeburt- Rund 15 Millionen Kinder weltweit werden jedes Jahr vorzeitig geboren
- Komplikationen bei Frühgeburten sind die häufigste Todesursache für Kinder unter 5 Jahren
- Malawi ist das Land mit der höchsten Rate an Frühgeburten pro 100 Lebendgeburten, mit 18,1, gefolgt von Komoren und Kongo - beide mit 16,7.
Erfahren Sie mehr über die Gesundheit von Kindern
Kinder, die in der Studie zwischen 25 und 38 Schwangerschaftswochen vordefiniert geboren wurden, berührten eher die Rosine vor den 60 Sekunden als die Vollzeitgeborenen in der 39-41 Schwangerschaftswoche. Je früher ein Kind geboren wurde, desto geringer war die Selbstkontrolle, so die Forscher.
Dieselbe Gruppe von Kindern wurde etwa 7 Jahre später, als sie etwa 8 Jahre alt waren, einer psychologischen Untersuchung unterzogen, um Aufmerksamkeitsfähigkeiten zu messen, und ihre schulischen Fähigkeiten - wie Lesen, Rechtschreibung / Schreiben und Mathematik - wurden mit standardisierten Tests bewertet.
Das Team fand heraus, dass die Kinder, die früher geboren wurden und die früher wenig Selbstkontrolle mit dem Rosinenspiel zeigten, im Alter von 8 Jahren schlechtere Aufmerksamkeitsfähigkeiten und geringere schulische Leistungen hatten als Vollzeitgeborene, die eine bessere Selbstkontrolle hatten als Kleinkind.
Frühere Untersuchungen haben gezeigt, dass Frühgeborene später eher Aufmerksamkeit und Lernschwierigkeiten haben und das Team sagt, dass diese neuesten Ergebnisse darauf hindeuten, dass ein solcher Effekt durch frühzeitige inhibitorische Kontrollfähigkeiten vermittelt werden kann.
"Diese Ergebnisse liefern neue Informationen über die Mechanismen, die Frühgeburtlichkeit mit langfristigen Aufmerksamkeitsschwierigkeiten und akademischer Unterentwicklung verbinden", fügen sie hinzu.
Darüber hinaus sagen die Forscher, dass ihre Ergebnisse zeigen, dass das Rosinenspiel ein nützliches Werkzeug sein könnte, um herauszufinden, welche Kinder später für Aufmerksamkeit und Lernprobleme gefährdet sein könnten.
Prof. Wolke erklärt:
"Eine einfache, 5-minütige Rosinenspielaufgabe stellt ein vielversprechendes neues Werkzeug für Folgebewertungen dar, um die Aufmerksamkeitsregulation und das Lernen bei Frühgeborenen und Schulkindern vorherzusagen. Die Ergebnisse weisen auch auf mögliche innovative Wege zur Frühintervention nach Frühgeburt hin."
Englisch: bio-pro.de/en/region/stern/magazin/...1/index.html Während Frühgeborene ein größeres Risiko für eine Reihe von Entwicklungs - und Gesundheitsproblemen haben, wurde eine Studie veröffentlicht JAMA Anfang dieses Jahres haben sich die Ergebnisse für Frühgeborene in den letzten 20 Jahren verbessert.
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