Spielplatz Peers kann Erfolg im Erwachsenenalter vorhersagen

Ihr Erfolg als Erwachsener kann am besten von Ihren Altersgenossen aus der Grundschule vorhergesagt werden, sogar besser, als Sie für sich selbst voraussagen können.
Die Peer-Evaluierung von Klassenkamerad-Persönlichkeitsmerkmalen im Kindesalter kann den Erfolg von Erwachsenen besser vorhersagen als die Selbsteinschätzung als Kind, so eine neue Studie von Mitgliedern des Concordia-Zentrums für Forschung in der menschlichen Entwicklung, Lisa Serbin vom Department of Psychology der Concordia University. und Alexa Martin-Storey, eine vor kurzem Concordia Absolvent und ein Postdoktorand an der Universität von Texas.
Ihre Studie, das Concordia Longitudinal Risk Project, erklärte Serbin, wurde 1976 von ihren Kollegen an der Abteilung für Psychologie, Alex Schwartzman und Jane Ledingham, die jetzt an der Universität von Ottawa arbeitet, begonnen.
Über einen Zeitraum von zwei Jahren wurden die Schüler der Klassen 1, 4 und 7 aus Montreal gebeten, ihre Altersgenossen zu bewerten und zu bewerten, wie aggressiv, beliebt und sozial zurückgezogen sie waren. Selbstbewertungen wurden ebenfalls ausgefüllt.
Um ihre Fortschritte bis ins Erwachsenenalter zu verfolgen, wurden die Kinder für die nächsten 20 Jahre genau untersucht, um eine ausführliche Längsschnittstudie zu erstellen.
Zwischen 1999 und 2003 führten die Experten Follow-up-Befragungen der 700 noch an der Studie beteiligten Personen durch. Erwachsene Persönlichkeitsmerkmale wurden gemessen, einschließlich der Offenheit, Verträglichkeit, Neurotizismus, Extroversion und Gewissenhaftigkeit.
Martin-Storey erklärte:

"Wir waren in der Lage, Peer- und Selbstwahrnehmungen der kindlichen Verhaltensweisen mit diesen erwachsenen Persönlichkeitsfaktoren zu vergleichen. Wir fanden, dass die Bewertungen aus der Gruppe der Peers viel enger mit späteren Erwachsenenergebnissen verbunden waren als ihre eigenen Persönlichkeitsempfindungen aus der Kindheit Sinn, denn Kinder sind den ganzen Tag in der Nähe von Gleichaltrigen und Verhaltensweisen wie Aggressivität und Sympathie sind in der Schulumgebung äußerst relevant. "

Kinder, die sich gesellschaftlich zurückgezogen fühlten, zeigten beispielsweise im späteren Leben weniger Gewissenhaftigkeit. Aber Kinder, deren Gleichaltrige sie als gesellschaftlich zurückgezogen empfanden, wurden weniger extrovertiert. Es gab eindeutig eine genauere Verbindung zwischen den Wahrnehmungen von Gleichaltrigen.
Wenn Schüler ihre Altersgenossen als sympathisch einstuften, wurde ein genaueres Ergebnis vorhergesagt, das das Persönlichkeitsmerkmal mit einem höheren Maß an Verträglichkeit und Gewissenhaftigkeit und einem niedrigeren Grad an Neurotizismus verband als diejenigen, die sich als sympathisch einstuften.

Die Ergebnisse zeigten, dass Peer-Ratings und nicht die Selbstwahrnehmung einer Person eine gute Vorhersage für den Erfolg im Erwachsenenalter sind.
Frühere Untersuchungen zeigten, dass das Geburtsgewicht Erfolg später im Leben vorhersagen kann. Zum Beispiel erhöht ein Baby, das mit einem Gewicht von weniger als fünfeinhalb Pfund geboren wurde, die Wahrscheinlichkeit, die Highschool um ein Drittel zu verlieren, und senkt auch das Jahreseinkommen um etwa 15 Prozent.
Serbin schloss:

"Erwachsene Persönlichkeitsmerkmale sind mit vielen wichtigen Lebensfaktoren wie Gesundheit, psychische Gesundheit und berufliche Zufriedenheit verbunden. Die Informationen aus unserer Studie könnten genutzt werden, um bessere langfristige Ergebnisse für Kinder zu fördern, indem Kindern und Eltern geholfen wird, wirksame Mechanismen zur Bekämpfung aggressiver Verhaltensweisen zu entwickeln oder sozial zurückgenommene Verhaltensweisen und die Förderung von prosozialem Verhalten. "

Geschrieben von Sarah Glynn