Das Einbringen von Wasser in Prüfungen kann die Qualität verbessern

Eine neue Studie, die diese Woche auf einer Psychologiekonferenz in London vorgestellt wurde, legt nahe Schüler, die Wasser trinken, während sie Prüfungen ablegen, können ihre Noten verbessern, vermutlich indem sie sich hydratisieren.
Die Ergebnisse stammen von Forschern der University of East London und der University of Westminster und wurden am Mittwoch auf der Jahreskonferenz der British Psychological Society in London vorgestellt.
Dr. Chris Pawson, Schulleiter für Lernen und Lehren und Dozent an der School of Psychology an der Universität von East London, sagte den Medien:
"Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass der einfache Versuch, Wasser in eine Prüfung zu bringen, mit einer Verbesserung der Noten der Schüler verbunden war."
Während die Studie die Gründe für die Ergebnisse nicht untersuchte, spekulierte Pawson, dass es möglicherweise mehrere physiologische und psychologische Erklärungen geben könnte, zum Beispiel, dass es eine direkte physiologische Wirkung der Hydration auf die Denkfähigkeit geben könnte und dass der Konsum von Wasser Schülern helfen könnte Beruhigen Sie und reduzieren Sie die Angst, die bekanntermaßen die Prüfungsleistung beeinträchtigt.
Für ihre Studie rekrutierten Pawson und Kollegen 447 Studenten in drei verschiedenen Kohorten und überwachten, ob sie mit ihnen Getränke in die Untersuchungsräume nahmen. Sie notierten auch die Arten von Getränken, die sie nahmen.
Sie stellten fest, dass Studienanfänger im ersten Studienjahr weniger wahrscheinlich Prüfungen ablegten als Studenten in höheren Studien.
Als die Prüfungsergebnisse bekannt wurden, bezogen sie die Noten darauf, ob diese Schüler Wasser mit in die Prüfung genommen hatten.
Bei ihrer Analyse berücksichtigten die Forscher die Kursnoten, um auszuschließen, dass die Schüler, die am ehesten Wasser mitnehmen, die fähigeren waren.
Sie stellten fest, dass die Studenten, die in den Prüfungen besser waren, diejenigen waren, die mit ihnen Wasser in den Untersuchungsraum brachten.
(Die Forscher haben nicht untersucht, ob die Schüler tatsächlich das Wasser getrunken haben. Das schließt nicht aus, dass der Einfluss ganz oder teilweise auf den bloßen Besitz der Flasche zurückzuführen ist, anstatt ihren Inhalt tatsächlich zu konsumieren).
Pawson sagte, dass mehr Forschung benötigt würde, um diese Faktoren und ihre zugrunde liegenden Erklärungen auseinander zu halten.
Aber was auch immer das Ergebnis ist, er schlägt vor, dass es wahrscheinlich eine gute Sache für Studenten ist, zu versuchen und sich während der Prüfungssitzungen mit Flüssigkeit zu versorgen.
Aus den Ergebnissen dieser Studie geht hervor, dass insbesondere Erstsemester diese Botschaft hören müssen.
Dies gilt auch für die bildungspolitischen Entscheidungsträger: ob Studenten auf allen Bildungsebenen während der Prüfungen Zugang zu Getränken haben sollten.
Geschrieben von Catharine Paddock

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