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Erstgeborene Kinder haben einen "infinitesimal kleinen" IQ über Geschwister
Erstgeborene haben im Vergleich zu ihren jüngeren Geschwistern durchweg andere Persönlichkeitsmerkmale, findet eine neue Studie. Und was mehr ist - sie haben im Allgemeinen einen höheren IQ. Aber die Unterschiede sind so gering, warnen die Studienautoren, dass sie keinen spürbaren Einfluss auf das Leben von irgendjemandem haben werden.
Einige Studien deuten darauf hin, dass Erstgeborene höhere Intelligenz zeigen, weil sie von der Familie mehr "intellektuelle Stimulation" bekommen.
Es wird allgemein angenommen, dass die Reihenfolge, in der wir und unsere Geschwister geboren werden, die Menschen beeinflusst, die wir werden. Zum Beispiel gibt es viele Bestseller-Elternbücher, die behaupten, dass die Geburtenreihenfolge die Persönlichkeit, die Intelligenz, die Entwicklung und den zukünftigen Erfolg von Kindern beeinflusst.
Wissenschaftliche Belege zur Untermauerung dieser Behauptung sind jedoch nicht schlüssig und kontrovers.
Die Autoren der neuen Studie stellen fest, dass "einer der hitzigsten wissenschaftlichen Streitfragen aller Zeiten" über eine Meinungsverschiedenheit darüber ausbricht, inwieweit die Geburtenordnung die Entwicklung beeinflusst. Die Psychoanalytiker Sigmund Freud (ein erstgeborenes Kind) und Alfred Adler (ein mittleres Kind) stritten sich darüber, dass erstgeborene und letztgeborene Kinder durch ihren Kampf um Überlegenheit mit Neurosen belastet sind, während mittlere Kinder gesünder, unbekümmerter und gesünder sind rebellisch.
Das Schisma zwischen den Psychoanalytikern war so tief, dass Adler gezwungen war, seine Präsidentschaft der Wiener Psychoanalytischen Gesellschaft aufzugeben, die sich mittwochs in Freuds Wohnung traf.
In modernen Zeiten neigen Wissenschaftler dazu, die Evolutionstheorie zu bevorzugen, was teilweise mit der Adler-Hypothese übereinstimmt, was nahe legt, dass Geschwister verschiedene Nischen erfüllen, um für die elterliche Aufmerksamkeit zu konkurrieren. In dieser Theorie neigt der Erstgeborene dazu, verantwortungsbewusster zu sein und sich um das Angenehmen der Eltern zu kümmern, während spätergeborene Kinder rebellischer und geselliger sind.
Einige moderne Studien haben auch herausgefunden, dass Erstgeborene ein höheres Maß an Intelligenz zeigen, wobei Forscher dies vorschlagen, weil die Menge an intellektueller Stimulation, die Kindern innerhalb der Familie zur Verfügung gestellt wird, mit jedem nachfolgenden Kind verdünnt wird.
Größte Studie, um den Einfluss der Geburtsreihenfolge auf IQ und Persönlichkeit zu untersuchen
Die neue Studie, die von Forschern der Universität von Illinois in Urbana-Champaign durchgeführt wurde, zeigte eine viel größere repräsentative Stichprobengröße als alle früheren Studien, um dieses Thema zu untersuchen - 377.000 amerikanische Gymnasiasten nahmen teil.
Das Team fand heraus, dass erstgeborene Kinder im Vergleich zu ihren jüngeren Geschwistern einen höheren IQ von durchschnittlich nur einem Punkt haben. Die Autoren der Studie sagen jedoch, dass, während dieser Unterschied statistisch signifikant ist, es "bedeutungslos" ist.
Die Studie berichtet auch, dass einige "infinitesimal kleine" Persönlichkeitsunterschiede mit der Geburtsreihenfolge korrelieren. Bei einer Korrelation von 0,02 zeigten Erstgeborene weniger Angstzustände und waren extrovertierter, angenehmer und gewissenhafter als Spätgeborene.
Der Psychologieprofessor der Universität von Illinois, Brent Roberts, erklärt, was diese Korrelation von 0,02 bedeutet:
"In einigen Fällen, zum Beispiel, wenn ein Medikament 10 von 10.000 Leben rettet, können kleine Effekte tiefgründig sein. Aber in Bezug auf Persönlichkeitsmerkmale und wie Sie sie bewerten, bringt eine Korrelation von 0,02 nichts von Bedeutung. Sie sind Ich werde es nicht mit bloßem Auge sehen können. Du wirst nicht in der Lage sein, zwei Leute nebeneinander zu sitzen und die Unterschiede zwischen ihnen zu sehen. Es ist für niemanden wahrnehmbar. "
"Die Botschaft dieser Studie ist, dass die Geburtenreihenfolge wahrscheinlich Ihre Elternschaft nicht beeinflussen sollte, weil sie nicht sinnvoll mit der Persönlichkeit oder dem IQ Ihres Kindes zusammenhängt", schließt Co-Autorin Prof. Rodica Damian.
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